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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Seer - Ufal (Universidade Federal De Alagoas)

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O BRINCAR COMO TECNOLOGIA LEVE NO AMBIENTE HOSPITALAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROJETO DE EXTENSÃO TERRITÓRIO ENCANTADO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Authors : Soares, Vanessa Ferry de Oliveira; Moreira, Sarah Lins de Barros; Calheiros, Maria Isabel Fernandes

Subjects: Tecnologias leves; Extensão Universitária; Brincar

Source: Gep News; v. 7 n. 2 (2023): Gep News; 147-152 ; 2526-7523

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USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL DE PAIS COM FILHOS INTERNADOS EM UNIDADE NEONATAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Authors : Martins, Fayruz Helou; Silva, Willyara Gomes da; Santos, Júlia de Carvalho dos

Subjects: digital technologies; COVID-19; mental health

Source: Gep News; v. 7 n. 2 (2023): Gep News; 7-12 ; 2526-7523

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LEI 13.0062014 E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM O CINEMA.

Authors : Galvan Campos, Márcia Regina

Subjects: Formação de Professores. Novas Tecnologias. Cinema e Educação. Conhecimento estético

Source: REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE; v. 11 n. 09 (2022): EDIÇÃO ESPECIAL CIRCUITO PENEDO DE CINEMA. ; 2236-5842 ; 10.28998/rexd.v11i09

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DE FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA.

Authors : Vital de Almeida , José Henrique; Almeida Silva, Pedro Fellype; Santana Pereira Silva, Lucas

Subjects: Ensino de Física; Histórias em Quadrinhos; Extensão

Source: REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE; v. 11 n. 10 (2022): EDIÇÃO ESPECIAL - Atividades Curriculares de Extensão (ACEs): Ofertas e Vivências na UFAL. ; 2236-5842 ; 10.28998/rexd.v11i10

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ENSINO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ENCONTRA O ENSINO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS ATRAVÉS DE AÇÕES CURRICULARIZADAS DE EXTENSÃO: : Carta à Equipe Escolar parceira

Authors : Lima, Telma Cristiane Sasso de

Subjects: metodologias ativas; educação popular; tecnologias digitais

Source: REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE; v. 11 n. 10 (2022): EDIÇÃO ESPECIAL - Atividades Curriculares de Extensão (ACEs): Ofertas e Vivências na UFAL. ; 2236-5842 ; 10.28998/rexd.v11i10

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Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática

Authors : Ribeiro da Silva, Alessandro; Brunilda Opazo Uribe, Eugenia; Carreira da Rosa, Claudia

Subjects: Modelagem Matemática. Tecnologias Digitais. Educação Matemática

Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo; e202207 ; 2764-9997

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Mapeamento das Pesquisas sobre Sala de Aula Invertida Envolvendo Conteúdos Matemáticos do Ensino Fundamental

Authors : Carvalho de Menezes, Douglas; Medeiros de Carvalho, Alex; José de Souza Junior, Arlindo

Subjects: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Sala de aula invertida; Ambiente virtual de aprendizagem

Source: Revista Diálogos em Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2022): Revista Diálogos em Educação Matemática (REDEMAT) - Fluxo Contínuo; e202204 ; 2764-9997

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The use of digital information and comunication technologies in professional education: contextualizations with the world of work ; O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação profissional: contextualizações com o mundo do trabalho

Authors : Souza, Lucas de; Valer, Salete

Subjects: Digital Information and Communication Technologies; Professional and Technological Education; Federal Institutes

Source: Debates em Educação; v. 14 n. 35 (2022); 328-352 ; 2175-6600

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INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NAS AÇÕES DE EXTENSÃO DURANTE A PANDEMIA

Authors : Moreira, Sarah Lins de Barros; Cruz, Kladson Ramos; Peixoto, Kadja Kariny dos Santos

Subjects: extensões universitárias; pandemia; tecnologias

Source: Gep News; v. 6 n. 1 (2022): GEP NEWS; 188-194 ; 2526-7523

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE E TECNOLOGIAS SOCIAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Authors : Melo, Sophia Renara de Moraes; Silva, Dandara Dinna Cavalcante da; Nascimento, Roberta Zaninelli do

Subjects: Tecnologias Sociais; Educação em saúde; promoção de Saúde

Source: Gep News; v. 6 n. 1 (2022): GEP NEWS; 61-66 ; 2526-7523

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